偏差値30から一流大へ？学力がそんなに上がるもの？

はじめまして。
小町を愛読しております。

教育関係のトピで非常によく見かける「小学生のころはとても成績が悪く、通信簿も1.2」「親も諦めていた」にもかかわらず、
中学高校あたりで「なんらかのきっかけ」があったことにより
急激に成績が上がり、高校卒業時にはトップクラスに躍り出て難関大学へ進学したというお話ですが、そんなことが世の中にそんなにいくつもあるのでしょうか？

とりあえず自分の身の回りや今まで関わってきた友人知人を見回しても、やはり子供のころからの学業成績順に大きな変動はありませんでした。

幼いころより出来る子は出来るし、そうでないひとは高校生になってもそうだったと思います。

もちろん、小さな変動はありましたが、小学校の勉強もあまり理解できなかったのに、いきなり難関大学へという人は見たことがありません。そんな話を聞いたこともありません。

（逆はあります。子供のころはあんなに優秀だったのにねえ、というケースです。これはまあ、珍しくないパターンだと思います）

本当にそんな人たちが世の中にウヨウヨいるのでしょうか？
いるとすれば、何がきっかけでどういう勉強をしたのでしょうか？
元々の地頭はよかったのに、まったく勉強をしなかった？だけ？
でも、地頭がよければ小学校の内容くらい必死にならなくても出来ますよね？
それとも「脳の構造」が変わった？

何度考えてもよくわかりません。

皆さんいろいろなご意見、体験談ありがとうございます。
なるほど、そういうこともあるのですね。

男の子は急激に変化することもあるが、女の子ではそれは望めないというのもよくわかります。そう言われてみれば、その通りだな〜と思います。

皆さまのレスを読んで思うことは、やはり思春期以降に「出来る」ようになる人というのは、元々の素地があった場合に限るのではないかということです。

普通に能力があっても、環境や本人の興味などが勉学とうまく一致せず、学業成績に数字となって表れていなかっただけで、頭の回転が早く、やれば普通にできる、もしくはそれ以上出来る素質をお持ちだったのだろうと推察します。

こういった言い方はよくないかもしれませんが、幼少時より懇切丁寧に手取り足とり親や先生が教え込んで勉強をさせても、理解力がなくついていけない場合ではやはり、難しいのでは？と思うのですが・・・。

まだまだご意見をお待ちしております。

皆さま、ありがとうございます。
ありえる、実際そうだったという方、ありえないという方のご意見、どちらも大変興味深いです。

benbenさま。ご気分を害されたのでしょうか。申し訳ありません。

それに関しては「ソクラです」さまの書き込みが一番私の気持ちを代弁してくださっています。

偏差値３０から難関大学へ行った人がいない、とは申しません。
ただ、なぜ「小町にはウヨウヨ」いるのか？
どのトピのどのレス、とまでは思い出せませんが、一定の率で見かけます。
そんな人が世の中にはたくさんいるのだろうか？

私は昭和４０年代生まれ、非常に子どもが多く詰め込み教育の時代の人間で、田舎のまあまあの進学校出身ですが、そんな人は一人も見たことも聞いたこともないので、非常に不思議なのです。